Били ли сте се научили английски с програмата - полиглот ако е така, дали те могат да ви помогнат
Денис Sukhino-Khomenko 2932
медиевист, завършил студент GAUGN, учител по английски език
Мога да даде мнение, от друга страна, от страна на учителя.
Смятам да се използва дедуктивния метод и си отиват от общото към частното.
Обучението по английски език на различни длъжности в продължение на повече от шест години, както и изучаването на чужди (европейски) езици (немски, френски, датски + латински и староанглийски) за повече от осем години (+ английски в училище), като много колеги, аз стигнах до заключението, че различните "курсовете високоскоростни езиково обучение за класовете N" е в най-добрия нелоялна предложение, а в най-лошия - просто шарлатанство.
На второ място, че единственият начин да убеждават някой умение - практика и повторение. Гледайте изпълнението на Dzhosha Kaufmana. и език - не е изключение. Ако тя е много кратко, между невроните в мозъка на човека, трябва да се изгради устойчива връзка с сигнали, преминаващи през тях, за да направите това автоматично, без да натоварва останалите ресурси. Поради това, че единственият начин да се осигури уменията - непрекъснато изграждането и укрепването на тези отношения, с други думи - практика. Спортисти и музиканти, например, понякога, преди да извършвате сложни движения на пръв дълго и внимателно да мислят чрез и да го представят от всички страни. Следователно, за да бързо и точно (според човешките понятия), за да научите нещо е невъзможно, в противен случай отива като в детската виц:
- Малкият Джони: Кажи ми бързо, колко ще е 5 + 8.
- Не те ли е срам да си толкова глупав! Това ще бъде 13 вместо 23.
- Значи ти също ме помоли да реагират бързо, но не точно.
От всички по-горе, аз правя доста парадоксален извод: всички, които съм чувал истории на Д. Петров по теоретична ниво - повече или по-малко правилно (или обичайно), но когато става въпрос за практика, аз се съмнявам, че има недвусмислени. Какво значение има кажа на читателя или студент, това, което има в произхода на неправилни глаголи, най-важното - да се знае. Да, разбира се, но по мое мнение, тези грешки ясно показват, подготовката и професионализма на учителя. Освен това, дори ако тези "неточности" Г-н Петров доста малък, ми беше достатъчно бърз преглед на методологията си, за да стигне до заключението, че той не разполага с ясна система. Това са някои коренно различни фрази парадигмата думи, стабилни комбинации, но цялостната картина на тях лично, не съм задаващата. Може би някой и това е достатъчно, но за мен като илюстрация на Пушкин
Ние всички научихме малко
Всичко, и по някакъв начин,
Така че образованието, благодаря на Бога,
Чудим се да блесне.
На по-широк смисъл, всички методи skoroobucheniya нещо, по мое мнение, са паразитни върху човешкия мързел и алчност. И това не е жлъчен конкурент както някой може да си е помислил, а просто да се сблъскат. Все още не е измислил начини интравенозни умения и днес, както и преди 20 хиляди години, повторението - майка на обучение, така че бих poosterogsya от тях, така да се каже, курсове и дори пари.
Изпълнител-момче за всичко и бохем.
Тя започна да научи испански с тази програма, и мога да кажа, че за самостоятелно изследване е много силен старт. Не е силна, защото аз тренирах много рязко, но обучени в основни.
програми за езиково обучение често не покриват по-специално на езика, използван в областта. "Полиглот" е насочена към най-необходимите знания за някои от основните познания и комуникацията.
Въз основа на това, имах много по-лесно и по-интуитивно, за да продължите да научат езика и от други източници, отколкото, когато се опитах да го направя в началото.
Евгени Preobrazhensky 691
По-конкретно, за да отговоря на въпроса ви - трансферът ми помогна да се разбере, че тя не се страхува да прави грешки в устна и писмена реч, те са съвсем нормално в начина на изучаване на езици, които можете да го изучават с голям интерес, въпреки че език - заетостта много трудно. Идеята, че дори и най-трудно на знания може да дойде тихо, методично, стъпка по стъпка - и имате идея за трансфера.
Желая ви успех в овладяването на английски език!
преводач, учител, психолог
Абонирайте се за реакцията на Денис и аз ще добавя, че по отношение на методологията в "Полиглот" има сериозни пропуски.
На първо място, липсата на модели автентичните езикови. Изненадващо, студенти, които изучават чужд език в "Полиглот" почти не се чуват, че много езици. Взех интерес да гледат курс по немски език. Три аспекта Чудех се, когато Петър говори немски, но това не се случи. В същото време, модерната техника включва изучаването на чужд език, без помощта на местните жители. Това означава, че още от първия урок на "нула" ниво на студентите се говори само на английски език (немски, френски). Дори и да не се използва този метод в телевизионното шоу, думи като "кажа", "трябва", "повтори" и т.н. че е възможно да се говори на целевия език.
На второ място, липсата на нещо различно от граматика. Не съм гледал целия проект, но тези въпроси, по които аз паднаха, студенти спрегнати глаголи. Понякога ние се конструира изречения. Това означава, че проектът помага за опресняване на знанията на граматиката, но това не помага да се научат четене, писане и слушане с разбиране. Отново с оглед на отчитането на телевизионния проект или писане нещо не отговаря, но това не означава, че без четене, писане и слушане умения могат да направят. Дори разговорен курс предполага наличието на писмени упражнения, тъй като помага да се развиват писмено орално. Колкото повече правите, "скучен" упражнение писалка в тетрадка, толкова по-добре ще бъде вашата реч.
На трето място, ролята на учителя. Да, Петров важни, почтени, дълги и трудни преговори, привлече най-голямо внимание на студенти и зрителите, той иска да слуша, би било желателно да се погледне. и да се мълчи. И в съвременната техника, има дори термин - време за разговори на учителя - времето, което казва учителят. Така че, учителят трябва да се каже, възможно най-малко, и ученикът, колкото е възможно. Заетостта на чуждестранни студенти - тази полза на ученика, а не на учителя. Учениците - урок на звездите, а учителят само да им помощник. В идеалния случай, учителят не трябва да се вижда. Отново, за проекта за телевизия нужда забавление, но не и за успешното усвояване на езика.
Nastasia Sudzilovskaya 10
Студентски френски University College в Москва, социология
Благодарение на Дмитрий, аз се срещна с френския език, и е в състояние да се запишат във френски университет колеж в MSU. С "Полиглот" Затворих ниво А1 (потвърдено в изпита Institut Francais де Russie), това е достатъчно, за да продължи да се занимава с безплатен език в колежа.
Това е един уникален и невероятно преживяване. Аз никога и никъде не са изучавали езика. И говорих с него от първи клас, произношение страда малко, но има по-добри в общуването с медиите. Аз често лети до Барселона, и там аз говорих на френски, той ми каза, че учи самия език, а аз не разполагат с достатъчно практика. Хората с удоволствие говори с мен, и аз бях практикуване на нов език.
Основното нещо - желанието, надявам моя опит ще вдъхнови хората)