Диагностика на физическото развитие на децата в предучилищна възраст
Изпратете добра работа в базата от знания лесно. Използвайте формата по-долу
Студенти, докторанти, млади учени, които използват базата от знания в техните проучвания и работи, ще бъда много благодарен.
За извършване на измервания антропологични трябва да осигури стая, в която да се поддържа температурата на комфорт зона (22-24 ° С). Всички измервания са направени от дясната страна на тялото на детето. За измерванията трябва: височина метър - 1 бр. Медицински везни - 1 брой. ролетка - 2 бр.
Измерване на тялото. Дължината на тялото се измерва <верхушечной точки на голове до пола. Обследуемый ребенок должен стоять правым боком к взрослому, на ровной горизонтальной поверхности пола, прямо, соединив пятки. Голова фиксируется по горизонтали. Необходимо следить за тем, чтобы антропометр не отклонялся от вертикальной линии. Точность измерения до 0,1см. Измерения проводятся в сантиметрах.
Измерване на телесно тегло. Измерването на телесното тегло извършва десетични тегла (медицински тип лост, без дрехи и обувки). При теглене на дете стои на средата на двора, тихо. Преди измерване, се чете нула. Измерване точност - 50 гр
Измерване на гръдния кош обиколка. се използва за измерване на лента мярка гърдите обиколка, която при откриване на чертежа се заменя с нова (заменен по препоръчват 200-250 измервания).
При измерване момчетата зад лентата се прилага в долните ъгли на лопатките, в предната част на долния ръб на зърното линия. Момичетата - на най-горния ръб на гърдата. При прилагането на лентата няколко дете повдига ръцете си, а след това намалява разходите си и в покой, в който се извършва измерването. След това записва изпълнение с дълбоко дъх, и по време на пълно издишване. Показатели се записват в cm. (Тези тестове се предлагат Абросимова LI)
2. Използване на диагностични тестове
физическото развитие на предучилищното дете диагностика
По време на тестването, е важно да се вземат предвид:
# 45; възможности за индивидуалното дете?
# 45; особено на тестовете, които трябва да се открият и най-малките отклонения в двигателното развитие на детето.
Преди извършване на моторни задачи на управлението трябва да прекарат малко топла (спокойно ходене, превръщайки се в бягане, джогинг непрекъснати 1.5 минути, дихателни упражнения).
Тестовете са най-добре в един забавен начин, децата обичат да клас, така че те да се докосне до "мускул радостта" на упражнението.
Трябва да се отбележи по-голям интерес към старши деца в предучилищна да извършват по-горе тестове. Наблюденията показват, че по-голямата част (60%) непрекъснато се стремим да сравните резултатите си с тези на връстниците си. Някои от децата (30%) дори да мисля за това как да подобрите ефективността си, опитайте няколко пъти да се повтаря една и съща задача, обърнете се към преподавателя за помощ, и се стремят да постигнат добри резултати. И само малка част от децата (10%) остават пасивни и инертни.
Децата, които са завършили всички тестове, като резултатите по възрастови норми могат да бъдат приписани на средното ниво на физическа подготовка; Горните показатели (повече от три параметри) - на високо ниво на физическа подготовка. Ако седемте тестове, детето има от три или повече производителност е под нормата, а след това има ниско ниво на физическа подготовка.
2.1Testy да определят качествата на скорост -silovyh
Хвърли медицина топката. (. Един кг) от двата клона - за главите на оригиналната постоянна позиция.
Тестът се извършва на нивото на земята дълго от най-малко 10 m дете се изправя в маркиране линия контрол и хвърля топката -. Главите им с двете си ръце напред от първоначалното състояние позиция с единия крак в предната част, а другият на гърба или краката един от друг. Върху ролка от подножието трябва да остава в контакт със земята. Да се управлява след актьорски състав, произведен. 3 опити. Най-добрите обвинения рейтинг.
Тестът е предназначен за деца от 3 до 7 години.
Разглеждане на скок на дължина с интервал може да се извършва в района на детска градина в топло. и на закрито по време на студения сезон. А скок се извършва в яма пълна с пясък или скачане на разхлабени почвата (1x2 квадратен метър). При неблагоприятни метеорологични условия, скокове може да се направи в спортна зала, спортна писта може да се използва за тази цел.
Детето е помолен, бутане с двата крака, с интензивна махване на ръка, от маркираните линии на максимална отблъскване за него разстоянието и земята, върху двата крака. Застанала не можете да се дърпат назад ръцете си. Разстоянието между линия и отблъскване стъпките на (ток) при разтоварване (в см.). 3 опити. Тя отбелязва най-добрия опит.
Тестът е предназначен за деца от 3 до 7 години.
Проучване хвърляне кръг се провежда на асфалтов път или спортни площадки. Коридор за хвърляне ширина трябва да е поне 3 метра и дължина от 15 - 20 метра. Пистата е маркиран с тебешир предварително напречни линии през всеки метър, а след това, изброени от числата разстояние. ширина отблъскване линия от 40 см излюпени тебешир. На команда, детето идва на отвратителните линии на Ip стоящи произвежда хвърли топката (200 гр.), едното рамо на - за главите нагоре. единия крак е поставен в предната част на другата разстоянието от терена. На ролка не може да промени положението на краката. Тя отбелязва най-добър резултат от три опита.Тестът е предназначен за деца от 3 до 7 години.
2.2Testy за определяне на скоростта
Работещи на разстояние от 10 метра спускане
На асфалтов път очерта стартовата линия и финалната линия. С течение на финалната линия (6 - 7 метра от него), поставени на ориентира (светлата обекта - карфица куб), за едно дете, пресичайки финалната линия, да не прави резки спирания. Телевизори два опита, почивка между 5 минути.
Детето на "началото" командва подходящ за линията и отнема удобна позиция. Mentor стои отстрани на стартовата линия с хронометър. След пляскаше дете флаг се изпълнява. В пресичане на стартовата линия време болногледач включва хронометър и се изключва, когато детето навърши финалната линия.
Тя записва най-добрия резултат от двата опита.
Тестът е предназначен за деца от 3 до 7 години.
Работещи при 30metrov разстояние
Setting се извършва на бягаща пътека (дължина не по-малка от 40 m, ширината от 3 м). На пистата маркирани стартовата линия и финалната линия. Тестване проведе две възрастни; един е знамето на стартовата линия, втората (хронометъра) - на финалната линия. За финалната линия на разстояние 5 m се поставя --7 ярка забележителност. По заповед на "вниманието" на учителя едно дете идва на стартовата линия и е на изходна позиция. Това е последвано от командата "март" - квадратчето люлка (тя трябва да се дава на страната на детето). По това време, учителят стои на финалната линия, започнете хронометъра. По време на кратка почивка (3 - 5 минути) се извършва тиха разходка с дихателни упражнения.Телевизори два опита, най-добър резултат е фиксиран. Внимание! По време на движение, не бързайте детето да коригира своята кариера.
Тестът е предназначен за деца от 4 до 7 години.
Маршрутни тече 3X 10 метра
Детето получава контролната линия, на сигнала "поход" (в този момент включва болногледач хронометър) победи, тризаместен 10 метра разстояние, при която правата линия разположени кубчета (5 бр.). Едно дете работи около всеки куб, а не да я докосва.Фиксирана общото време на бягането.
Тестът е предназначен за деца от 4 до 7 години.
2.3 Тестове за определяне на мобилносттаРаботещи зигзаг
Тестът се извършва на спортното поле или в дължината на най-малко 15 м. Тя е планирано да започне линията, която е в същото време и до финала. От линия "старт" на разстояние 5 m 2 големи топка са поставени, те са на разстояние от 3 m 2 по-голяма топка успоредно на първата топка и 2 на същото разстояние. Така разстоянието е разделен на 3 зони. Разстоянието между топките 2 м. Необходимо да се посочат по посока на стрелките за движение.На командата "По местата" на детето получава зад стартовата линия. На командата "Давай!" Детето минава зигзагообразно по посока на стрелката между топките и финала. Mentor хронометър разстояние само след като детето премине цялата дистанция. Времето се измерва с точност до 1 / 10s. Тестът се провежда едно дете 2 пъти и записва най-добрия резултат. Ако детето докосна топката или го отблъсна, отклонил разбира се и падна, изпитването се извършва отново.
Детето се нуждае от шоуто.
Тестът е предназначен за деца от 4 до 7 години.
Скачането на въже
Прието стартова позиция: краката заедно, ръцете надолу, на въжето в ръцете си. След това детето се хвърля напред над въжето. Възпитател брои скокове.Изработен два опита, отбеляза най-добрия резултат.
Внимание! Важно е да изберете правилната въжето за всяко дете. Ако въжето е вярна, тогава, когато детето стои с двата крака на средна въжето и го дърпа, краищата на въжето, за да извадят мишниците.
Тестът е предназначен за деца от 5 до 7 години.
2.4 Тестове за определяне на гъвкавосттаНаклонът на тялото напред.
Тестът се провежда от двама учители. Детето стои на гимнастически пейка (пейка повърхност съответства на нулевата точка). Цел: да се наведе, като внимавате да не се огъват коленете (ако е необходимо може да побере един от болногледачите). Вторият учител на линията са перпендикулярни на пейката, открива нивото, до което детето достига върховете на пръстите му. Ако детето не достигне нулевата точка (на повърхността на пейката), резултатът се отчита отрицателен. По време на изпълнението на този тест, можете да използвате времето за игра "Get играчка."Тестът е предназначен за деца от 3 до 7 години.
2.5Testy определение за издръжливост
Работещи на разстояние от 90,120, 150 м. (В зависимост от възрастта на децата)
Тестът се провежда с малка подгрупа (5 - 7 хора), образувани с нивото на физическа активност за деца. Занимава двама учители и медицинска сестра, която следи за благосъстоянието на децата.Caregiver трябва предварително измерени неблагодарна разстояние (в метри) и го маркирате - обърнете внимание на стартовата линия и половината разстояние. Пистата може да се простира около предучилищна възраст. Децата идват на стартовата линия. Mentor група дава команда "в началото" и включва хронометър. Научен ръководител на физическа подготовка тече напред на колоната при средна скорост 1--2 кръг, децата се движат след него, а след това децата се изпълняват сами по себе си, опитвайки се да се промени темпото. Работещи продължава до първите признаци на умора. Изпитването се изпълнява правилно, ако едно дете избяга цялото разстояние без да спира.
Тестът е предназначен за деца:
5 години - на разстояние от 90 m;
6 години - на разстояние 120 m;
7 години - на разстояние 150 m.
2.6Testy по дефиниция мощност издръжливост
Повишаването на седлото тяло (30 секунди)
Детето се намира на гимнастически мат по гръб, скръстил ръце на гърдите си. На командата "стъпки" на дете, отглеждано без огъване коленете (колене болногледач леко държи бебето, докато седи на рогозка до него), сяда и ляга отново. Mentor каза броя на асансьори. Изпитването се изпълнява правилно, ако детето е в покачването не е докоснал тепиха с лакти, а на гърба и коленете остават прави.От двата опита се оценява най-добрия резултат.
Тестът е предназначен за деца от 4 до 7 години.повдигане на крака в легнало положение.
Детето лежи по гръб в "ръцете зад главата си." Според екипа, той взима прави и стисна краката си до вертикално положение и след това отново ги води на пода. Раменете са фиксирани за всяко дете. Изследването се базира на броя на извършени правилно повдигане 30 секунди.Тестът е предназначен за деца от 4 до 7 години.
(Тези тестове се предлагат NN Kozhukhova, LA Ryzhov, MM Samodurova).
2.7Test да се определи темповете на растеж на психо-физически качества
За да се оцени степента на темповете на нарастване на психо-физически качества, ние препоръчваме да използвате формулата, предложен от VI Usachev:
100 (V1 - V2)
W = Уг (V1 + V2)
където W - темпове на растеж на индикатори в%
V1 - начална ниво,
V2 - окончателно ниво.
Например: Саша Д. скочи на дължина с интервал в началото на годината с 42 см, а в края - до 46см .. заместване на тези стойности формулата, получаваме:
Добър или лош? Отговорът на този въпрос може да се намери в мащаба на оценка на темповете на растеж на физически качества.
Темпът на растеж Оценъчна скала на физическите качества на децата в предучилищна възраст
Така, тези тестове и диагностични техники позволяват:
оценят различните аспекти на психомоторното развитие на децата;
виж динамиката на физическото и двигателното развитие, създаване на механизми за координация и управление на процеси;
широко се използва данни за работа в практиката на предучилищни учебни заведения.
1. Loginov VI Babayev TI Notkina NA "Детство:. В детска градина за деца и образованието за развитие на програмата"
Поставен Allbest.ru
Подобни документи
История и сегашно състояние на национални спортове. Условия за образуване на физическите качества на учениците, живеещи в Далечния север. Изследвания на скорост, скоростно-силови способности, издръжливост, гъвкавост и мобилност на студенти.
Стойност проблем (здравеопазване, образование, образователни) и принципите на физическото възпитание от предучилищна възраст деца. Разглеждане на начини да се развиват сръчност и бързина на деца в предучилищна възраст. Определяне ролята на мобилни игри в развитието на детето.
Селективните образователни способности на децата от средното училище възраст физически. Развитие на мощност, скорост, издръжливост и гъвкавост в училището. Образованието на сръчност при деца. Особености на физическото развитие в спорта.
Анатомичен и физиологична основа на скорост, сила и скоростно-силови способности. Принципите на физическото възпитание и спорта обучение. Разработване на набор от гимнастически упражнения, за да се развиват скоростно-силови качества в гимназисти.
Характеристики на физическата годност на децата в училище. Ефективността на средства за развитие на моторни качества като един от най-важните задачи на физическото възпитание. Индикатори за мощност и скорост мощност готовност на гимназистите.
Психо-физически особености на развитието на детето от 6-7 години. Развитието на стойност от бързина и ловкост като психо-физически качества. да упражнява изисквания. Организиране и провеждане на експериментална работа, за да се развиват сръчност при деца предучилищна възраст.
Методи за формиране и развитие на скоростта сила, мощ и бързина, гъвкавост и сръчност при деца на средства за физическо възпитание. Основни закони и характеристики на данните на моторни способности на ученици от различни възрастови групи.
Специфика на развитие на власт скорост способности на децата от предучилищна възраст. Ролята на мобилните игри в образуването на тези качества. Бази възстановителни работи на развитието с деца, които имат отклонения в поведението, техника за използване на динамични игри.
Обща характеристика на скоростно-силови. Възраст особености на измененията в тези физически способности на учениците на средна възраст. Техника на образованието на властта скорост в учениците на средна възраст, при физически учебни уроци.
Характеристики и класификация на мобилни игри. Педагогически условия за организиране на тяхното поведение по време на физическа подготовка. Изследване на влиянието на мобилните игри до нивото на развитие на скорост и гъвкавост при деца от предучилищна възраст.