емоция интерес
OpredelenieizBolshogo психологически речник, под редакцията на БГ Meshcheryakov VP Zinchenko:
Интересен позитивна емоция тя преживява човек по-често от други емоции. Интерес играе решаваща мотивационна роля във формирането и развитието на умения, способности и интелект. Интерес - само мотивация, която осигурява на човешкия фактор. Освен това е спешно необходимо за творчество.
Промяна на ситуацията дава възможност да се сдобият с нови типове или нива на стимулация, нови емоции активатори на интереси. Промяната на природа, като активатор или фактор на интереси, генерира два други фактора - одушевени и новостта на обекта, всеки от които, ако не е форма на първия фактор, тя е тясно свързани с него.
Ако ние считаме, анимирате като фактор на интереси, това ще ни позволи да се разбере защо на първата седмица от живота на детето установи по-голям интерес и внимание към човешката личност, отколкото да се изправи умело изпълнява сляпо (Langsdorf et а1. 1983 г.). В експеримента Langsdorf жена показа бебето си лице, трябваше да го запази като все още е възможно. Но, разбира се, въпреки всичките й усилия, лицето й беше все още жив - тя неволно се обърна главата си и, разбира се, Морган. Може би има и други по-малко явни признаци на живото човешко лице, което го прави толкова привлекателен за детето, но ние ще се фокусира именно върху фактора на анимация.
Друг съществен фактор почти на интереси е новостта на обекта. Той е надежден промоутър на интереси, и той има мощен атракция за сетивата ни.
Всеки с затворени очи, може да доведе до съзнанието на безброй изображения. Възпоменанието на любим човек, който е далеч от вас, е задължен да ви причини някаква емоция, със сигурност ще бъде удоволствие умствена среща с него, а след това, най-вероятно, ще се чувствате тъга, че той не е близо до вас. Ако продължавате да ментална комуникация, може да изпитате всички емоции, които сте се почувствали наистина се занимават с този човек. Изображенията се съхраняват в паметта ни, и причинени от нашето въображение - това е неизчерпаем източник на емоции, а една от тези емоции, разбира се, е емоцията на интереси, тъй като тя играе ключова роля в процесите на мислене и въображение.
На нивото на емоцията на лихвените опит възбуждане проявява чувство, че е схванал, очарование, любопитство. Човек, който има интерес към темата, на човек, ситуация или явление, има желание за опознаване на обекта на интерес, за да го знаят, да вземат участие в събитие, усвояване на информация, като по този начин повишаване на нейната <Я>, изпитате нови усещания на взаимодействие с обекта, за да предизвикват интерес. При енергично интерес или възбуда, мъжът се поощрява. А именно, тя осигурява връзка от интерес за когнитивно и двигателната активност. Дори и същевременно остава неподвижен, съответното лице се чувства, че той <живет и действует>.
Биологичната функция на интерес
Вероятно легитимно да се каже, че емоциите са източник на енергия за поведението. Разбира се, на собствените си емоции не произвеждат енергия, човек мощност на процесите на храносмилането и обмяната на веществата. Но емоциите ще организира и ръководи генерираната енергия, създаване на специфични и определени тенденции към действие, и това е защо ние сме правилно е приел, емоции като източник на енергия за поведението.
Game. Представители на почти всички висши форми на живот имат представа за играта. А детето се научава да се даде освобождаване от отговорност на техните отрицателни емоции и фантазии в играта, като по този начин се превръща в ценен адаптивни умения, които ще са от полза за него в зряла възраст. Клингер (Клингер, 1971) заключи, че един опит на агресивни фантазии намалява вероятността от агресия в действителното поведение. Тези деца и тези възрастни, които не дават разряд гняв и агресивност в играта или във въображението, все по-често изразяват своите отворени форми на агресия.
Взаимодействието на интереси и емоции на радост най-проявила ярко в детската игра. Тези две емоции, взаимодействащи помежду си, които съставляват мотивационна основа на играта. Едно дете си играе или работят на умения, необходими за играта, просто защото той се интересува от това правят. Спечелване на играта, развитието на определени умения го предизвика радост. Joy му позволява да се отпуснете, да си вземе почивка от оживената дейност, мотивирани от интерес, но след кратка почивка, съчетана с опита на радост в дете отново повдигна интерес и той поднови играете.