Как да си направите план за възпитателната работа с класа

Ние продължаваме да се напише обща характеристика на класа на следните параметри:
  • Общото интелектуално ниво на знания и умения (висока, средна, ниска).
  • Психо-образователен клас характеристика (състоящ се от психо-педагогическо училище услуга или училищен психолог).
  • Сближаване на колективен (групи по интереси, за пребиваване и сходство на знаците Ал.).
  • клас на активи:
    • водач,
    • заместник-кмет,
    • Представител Училищно настоятелство
    • отговорен за изпълнение на службата,
    • Редакционната колегия,
    • отговорна за издаване и събиране на книги.
      • Лидерите клас.
      • Клетниците в класа (ако има такива).
      • Покритие на допълнително обучение на студенти (студенти, които посещават клубове, асоциации, студия, клубове в училища и други образователни институции).

Сложете общото образование на учениците, че задачата, и упътванията, формите и методите на работа. Например:

Области на работа: образователна работа, нравствено и естетическо възпитание, патриотични и международни образователни, трудови, физическо възпитание, здравословен начин на живот, работа с родителите, за работа с "проблемни ученици" професионално образование.

Форми и методи на работа:

дискусии, екскурзии, творческа работа по подготовката на празниците, участие в туристически събирания, персонализирана диалоговия комуникация, игри, творчески работилници, колективни творчески въпроси, учебни часа.

Минали събития (месечно), най-успешният събитие.

Недостатъци в работата и как да ги решим.

Във връзка с установените проблеми, ние планираме да работим по решаването на следните задачи за обучение:

Задачи.
  • формация приятелска група студенти;
  • клас ориентация на високо ниво на изпълнение;
  • образуването на активния живот и гражданство на учениците;
  • образование на добри обноски в съответствие с правилата на поведение в обществото;
  • потребности формирането на здравословен начин на живот;
  • подобряване клас разплод.

За да се реши горните проблеми на планирането на събитието.