Както в приказка 2

Веднага позна дете lalopathy ((Не е въз основа на -. Стихът преведени на проза, както и чрез замяна на думите, като честота, класически Мисля, че причината е не толкова в малък брой изследвания, както и в оригиналните малки особености на мислене и conjecturing текстове и превръщането им в проза. - нормално е, сине мой, скоро започва да се говори, а и кой преподава поезия и е на път да 5-6))

Трябва да се разработи вербална нота вербална памет.

О, аз се постави диагноза, без да виждат детето.

то-всички малко изрично лексика zapas..hotya, живее в семейството на "говоренето". ))). Той скоро шест години.

и дете-lalopathy е това. Тя може да бъде повече.

вчера и татко преподава беше даден стих в градината. днес казва, разбира се, но с всяко слово, dumaet..i татко казва, че вчера той му обясни, всяка дума и показа, както и в театъра.

Lalopathy - като logopedicheskie този проблем, т.е. говорни проблеми. Те са различни, а това е общ термин. И това е начина, по който се опише изборът на думи Coley, превод на думи и брашно и т.н. много показателно. Затова вчера, пише, че необходимите поуки за развитието на само вербална памет и внимание. Обикновено речника презапасяване не е на разходка, но също така е необходимо.

Аз самият терапевт. Но обущарят без обувки))) Най-големият син има прекрасен реч, речник дава син на учен)))) Ahaha. Но дъщеря ми все още не говори изобщо! думата "майка" само. Синът на тази възраст е научил първите стихове (((

Дъщеря ми ясно ще logop. на проблема - не gulila не дрънкаш, много жестове вместо думи. Тя - моята реч терапия недостатъчност)))) Не мога да получа една дума от него)))

---