Методичен развитие на околния свят (в средата група) на тема "какво детска градина -
Целта на съвместната дейност:
Въвеждане на децата с някои от стаите за детските градини, да се говори за тяхното значение.
Разширете познания за професията на хората, работещи в детска градина.
Разработване на комуникационни умения, желание да се помогне на възрастните.
Образоват децата с уважение, приятелско отношение един към друг, за да персонала на детска градина.
Научете се да оцените труда на възрастни и грижи.
Целева Погледнато кухня и перално детска градина.
Посещение на кабинета на лекаря.
Спорт и игри с логопед и учители в групата.
Следене на работата на помощник-възпитател, за да се осигури възможно съдействие, дежурен трапезарията.
В хода на съвместни дейности:
Децата седят в полукръг.
- Момчета, всяка сутрин ви идват в детската градина, в групата си. Тук ще се срещне не само с приятелите си, но и възрастните, които се грижат за теб, опитвайки се да направите забавно, комфортен живот е в детската градина. Това vzroslye- персонал на нашата детска градина.
- Всяка сутрин, вие сте изпълнени от група ... (учителят). Какво е името на преподавателите в нашата група? Какво учители правят с теб? (Детски отговори).
Кой но учителите, които работят в нашата група? (Детски отговори). Какво прави сестрата в групата? Както и аз мога да си помогнете? (Детски отговори).
Какво е името на нашия логопед? Какво детска градина се нуждае от логопед? (Детски отговори).
Кой ви държи в детска градина музикални паралелки, празници? Това, което учене в класната стая? (Детски отговори).
Кой от персонала на детските градини ще ви помогне да се превърне в силен и смел, да се научи да скача, да тича, да играе топка? (Детски отговори).
Кой ни подготвя в обяда на детска градина? (Детски отговори).
Кой следи за здравето на децата? (Детски отговора).
Кой в детската градина гледа. така че винаги да има чисти кърпи, спално бельо? (Детски отговори).
И да отида, и да отидете - едно, две, три. (Стъпка на място).
Аз пея и да пееш - едно, две, три. (Claps).
Ще отидем и ние пеем - едно, две, три. (Прескачане на препятствия на място).
Много приятелски, в който живеем - едно, две, три. (Стъпка на място).
Учител: Много възрастни, работещи в детска градина, не всички от тях ние бяхме в състояние да отговори. Да помислим за това. който все още работи за нас в детската градина? (Детски отговори). Сега ще отидем на разходка и да се запознаете с нашата портиер.
Учител: Сега знаете защо сте толкова добре е в детската градина. Защото толкова много хора се грижат за вас. Трябва да оценим работата на детските работници, не забравяйте за това.
Списък на използваната литература:
Свързани: разработване на методология, представяне и бележки
Резюмето на съвместни образователни дейности с деца в средната група, за да се запознаете с околната среда. Тема: "Какво е детската градина."
"Това, което е детската градина? Това е малка къща за децата!" Вдъхне любов към детската градина си съчувствие към другарите си.
"От начина, по детството си, който е ръководител на детето за ръка в детството, който влезе в ума и сърцето си от външния свят - това зависи до голяма степен от това как Th.
КАКВО ЦДГ - HOUSE OF JOY?
Какви са децата? Какво е детската градина?
Какви са децата Децата - това е щастие, децата - това е радост, децата - това е животът на свеж полъх. Те не се правят пари, това не ги възнагради чрез благодатта на един възрастен дава Bog.Deti, странно, също.
"Това, което е детската градина?"
Резюмето на интегрираните класове.
Стихове за ЦДГ: Каква е детска градина
Стихове в учител и родител се грижат за детска градина.